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北大附屬實驗學校

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北大附屬實驗學校報名流程

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課程介紹

北大附屬實驗學校

北大附屬實驗學校已與世界10多個國家的50多個學校和教育機構建立了良好的教育合作關系,憑借廣泛的國際交流網絡,為學生開通出國留學的多種渠道。來自韓國、日本、德國、美國、巴西、香港、澳門、臺灣等多個國家和地區的40余名留學生使學校成了真正意義上的國際學校。學生從小學一年級就開始接受正規系統的英語學習,由中國英文教師和具有ESL證書的專職外籍教師協同進行課堂教學,并通過語言村、中外學生交流、限時外語時段、境外短期游學、英語沙龍等多種形式的實踐活動,營造濃郁的語言環境,讓學生開闊眼界,了解西方教育,從而具備國際化人才的競爭實力與素質。


  • 北大附屬實驗學校

    招生階段:國際高中

    課程體系:美國

    建校時間:2001年

    所在區域:北京 豐臺區

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北大附屬實驗學校

教育管理

學校以現代教育理念追求高標準、高質量的教育教學,以培養學生的全面素質為教育目的,以教育實踐為方法,以教育服務為手段,以教育創新為方向,使學生在道德、品質、心理、個性、智力、技能、人文等方面協調發展,使每個學生都有機會接受高等教育,讓每個孩子都能成功。對學生實行“三統一”:即統一著裝、統一整隊、統一就餐。

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個性教育

在教學上,學校實施:大綱課程+樣本課程+興趣課程,學生在完成國家規定的課程基礎上,適當增加學習內容,以中國傳統文化陶冶學生的高尚情操、塑造學生的完美人格,激發學生的學習興趣,培養學生的綜合能力。

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為孩子選擇學校第 一步,了解國際學校分類

一、外籍子女國際學校

顧名思義,這類學校就是面向在中國境內合法居住的外籍子女提供教育服務。由各類合法外籍機構和合法居留外國個人開辦的,大多提供完整的西方K12教育,教學也相對獨立。也是中國傳統意義上的國際學校。目前大部分的外籍子女國際學校都嚴格執行規定,只招收有外國護照的外籍人員隨行子女。



二、公辦學校國際部

也許您在選擇學校的時候有聽說過,學校的名字是某某學校國際部,這些學校都是國內公辦學校引入國際學校課程的教育項目。目前這些國際部以高中課程為主,課程逐漸趨向多樣化。報考公辦學校國際部需要通過學校統一組織的考試,英語能力測試和面試,根據學生綜合素質的表現進行篩選和評定,擇優錄取。



三、民辦國際學校

這類學校是由中國民間資本興辦,以中國學生為主要招生對象,在初高中階段提供國際課程,部分或全部采用國際課程體系、教材和考試進行教學,學校課程以英語教學為主,主要課程包括IGCSE、A-Level、IB及AP課程等。目前市場上所謂的國際學校大多數都屬于民辦國際學校,通過引進國際課程,再結合國內教育體系與孩子們的個性發展道路進行調整,這樣的體系也更為適合中國學生的學習。



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北大附屬實驗學校

北大附屬實驗學校成立于2001年,由北京大學、北京市教委批準成立的集學前、小學、初中、高中為一體的寄宿制綜合性的國際化學校。學校依托北大教育資源優勢,在海外10多個國家的50多個學校和教育機構建立了學生海外課題研究基地和教師培訓基地,開展眾多“中美學生互訪、教育文化交流”的活動,提供國內外實踐機會,培養學生綜合素質。

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師資介紹
  • 陳樂

    前杜克大學招生官、ACES大中華區執行副總裁;對于留學生來說,異國的歷史文化和多元社會價值觀念是需要熟悉的,本課程讓學生提前了解了這些人文知識,以便其能夠更快速地融入美國的社會。
  • 關驍康

    UCLA教育心理學與哲學雙學士、心理咨詢師;基于現代心理學的方法論及研究成果,加深學生對美國社會的認識和了解,并為即將到來的留學生涯進行一系列準備訓練,主要包括:目標設定、時間管理、邏輯訓練、健康與心理健康等。

  • 黃輝強

    香港中文大學管理學與社會學雙碩士;課程的目標在于與學生分享志愿者精神的核心內容和領導力形成的知識和方法,涉及社團的建立、籌款模式、傳播方式、團結建設等內容。

美國高中的優勢在什么方面?

1、純正的英文環境:通過在美國高中學習和生活的幾年時間,學生的英語水平將大 大提升,自然地培養了真實的英文能力,能輕松達讓招生官認可其英文能力。此外,美國高中設有ESL語言課程,沒有語言預科學校之說,對于國際學生來講,少了一道經由語言學校進入大學的門檻。


2、選課制度:美國有全世界頂尖教材和豐富的課程安排。美國高中教育方式與國內不同,實行選課制,同一個學校且同一個年級的同學都可能修完全不一樣的課程,修滿學校規定的學分就可以。美國就讀高中的學生可根據興趣愛好、自身的特長,有的放矢去選課,自主而靈活。


3、重視全面發展:美國高中流出充足的時間讓學生更全面地發展,音樂、藝術、體育、社區活動、競賽活動等樣樣俱全,貼合不同孩子的不同需求。美國讀高中的學生在美國校內、地方、聯盟、半州或全州、地區性、全國性各項競賽中的經歷或得到的獎項更容易得到大學招生官的認可,因為大學招生辦對美國各項活動的含金量非常清楚,所以很容易在審核過程中受到青睞,這成為申請者進入名校的關鍵。


4、個人能力得到提升:在美國就讀高中的國際生,離開父母后,鍛煉了海外生活的能力,獨自解決問題的能力,在鍛煉中變得成熟,美國大學招生官非常重視這些能力。在美國校園中,一個英語非母語的國際學生,如能在全校所有的學生中(包含美國本地生)取得一定的領導地位和成就,更易得到招生官特別的贊許和肯定。頂級名校更有案例,選擇錄取會做飯而不是會彈鋼琴的學生。


5、多元文化背景認可度高:去美國讀高中如果獲得優異的GPA在校成績,由于大學招生官大都認為國外讀高中的學生比一般在國內的申請者擁有更多元的文化背景,無疑會對申請美國大學帶來正面影響。


6、更好地為大學做好準備:在美國申請大學的過程漫長而又復雜,需要參加考試、了解學校和專業、撰寫論文。在美國本土就讀的學生更有機會全面了解美國大學,美國高中提供的成績單也更容易得到大學招生官的認同。在大學申請準備中,學生也會得到咨詢輔導老師系統而全面的指導。


北大附屬實驗學校-常見答疑

  • 學生宿舍每間房間住幾個人?都配備有什么設施?

    小學1~3年級是單人單鋪,每間為4-6個人;四年級以上使用上下鋪,每間為6個人。中學使用上下鋪,每間4-6個人。學生公寓內設有男女衛生間和男女洗澡間,洗澡間均為淋浴噴頭,24小時冷熱水。每間宿舍均配有空調、電話、飲水機和衣櫥,滿足學生日常學習生活需要。學校的所有設施都嚴格按標準采購,保證安全是第 一要素。

  • 生活老師如何配備?

    學校每個年級均配備有生活教師。生活老師24小時為學生提供生活服務,照顧學生的飲食起居,培養學生良好的生活習慣,保證學生日常生活質量。同時關注學生的思想動態,配合班主任做好學生文明禮儀、教學組織及思想教育工作。

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