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洛陽小學六年級數學一對一培訓

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發布時間:2019-06-07

數學的學習的好處

培養良好的數學習慣

數學成績的提高,數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的,因此在后探討一下數學的學習習慣。

良好的數學學習習慣包括:多練、多思。

多練:數學的知識在練習中不斷提高,不斷完善。使之熟悉各個知識點及知識點間在聯系,并且熟能生巧,在做題中速度會變快,節省時間。

多思:在練習的過程中,遇到問題要多思考,多想一下為什么,在問題解決之后再探求一些新的方法,學會從不同角度去思考問題,甚至改變條件或結論去發現新問題,經過一段學習,應當將自己的思路整理一下,以形成自己的思維規律。

平時的練習及考試,只是查找缺陷與不足,從中多練,多思,在失敗中不斷完善和提高。持之以恒,相信高考才可以取得高分。

數學的重點知識 /《復數》

虛數單位i一出,數集擴大到復數。一個復數一對數,橫縱坐標實虛部。對應復平面上點,原點與它連成箭。箭桿與X軸正向,所成便是輻角度。箭桿的長即是模,常將數形來結合。代數幾何三角式,相互轉化試一試。代數運算的實質,有i多項式運算。i的正整數次慕,四個數值周期現。一些重要的結論,熟記巧用得結果。虛實互化本領大,復數相等來轉化。

數學的學習方法/多做練習。

為了學好數學,我們必須做更多的練習,但是一些學生可以做更多的練習來學好。有些學生做了許多練習后仍然學得不好。原因是“多做練習”是否合適。我們所說的“多做練習”,就是不要搞“海試戰術”。后者不僅能鞏固觀念,拓寬思路,而且具有“副作用”:它會把所學的知識攪得一團糟,無法找出線索,浪費時間,收成甚微。我們所說的“做更多的練習”是在我們完成了一個新的主題之后,我們應該更多地思考:它實際使用了什么知識,它是否能夠被更多地理解,以及它是否能夠被更多地理解。結論能否得到加強、提升等,我們要真正掌握方法,切實做到以下三點,才能使“多做練習”真正發揮作用。

數學注意事項 /多聽、多作、多想、多問

此“四多”乃培養數學能力的要訣,“聽”就是在“學”,作是“練習”(作課本上的習題或其它問題),也就是把您所學的,應用到解決問題上。“聽”與“作”難免會碰到疑難,那就要靠“想”的功夫去打通它,假如還想不通,解不來就要“問”——問同學、問老師或參考書,務必將疑難解決為止。這就是所謂的學問:既學又問。



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