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洛陽小學四年級數學輔導班

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發布時間:2019-06-07

數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。數學,作為人類思維的表達形式,反映了人們積極進取的意志、縝密周詳的邏輯推理及對完美境界的追求。雖然不同的傳統學派可以強調不同的側面,然而正是這些互相對立的力量的相互作用,以及它們綜合起來的努力,才構成了數學科學的生命力、可用性和它的崇高價值。

數學的重點知識 /求動點的軌跡方程的一般步驟

(1)建系——建立適當的坐標系;

(2)設點——設軌跡上的任一點P(x,y);

(3)列式——列出動點P所滿足的關系式;

(4)代換——依條件式的特點,選用距離公式、斜率公式等將其轉化為關于x,y的方程式,并化簡;

(5)證明——證明所求方程即為符合條件的動點軌跡方程.

數學的學習方法/多做綜合題

綜合性問題,由于使用了更多的知識點,被命題者所青睞。做全面的問題也是檢驗自己學習效果的有力工具。綜合問題,我們可以了解它們的缺點,彌補它們,并不斷提高它們的數學水平。”多做運動”要堅持很長時間,每天多做幾次。只有經過很長的時間,它才能有明顯的效果和豐收。學習數學不是簡單的考試,但考試成績基本上能反映一個人的數學水平、數學素質。

數學注意事項

1、要養成良好的審題習慣,提高閱讀能力。

要在已有知識和解題經驗基礎上,譯字逐句仔細審題,細心推敲,切忌題意不清,倉促上陣,審數學題有時須對題意逐句“翻譯”,將隱含條件轉化為明顯條件;有時需聯系題設與結論,前后呼應挖掘構建題設與目標的橋梁,尋找突破點,從而形成解題思路。

2、要養成良好的演算、驗算習慣,提高運算能力。 學習數學離不開運算,初中老師往往一步一步在黑板上演算,因時間有限,運算量大,高中老師常把計算留給學生,這就要同學們多動腦,勤動手,不僅能筆算,而且也能口算和心算,對復雜運算,要有耐心,掌握算理,注重簡便方法。

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